不想培养出自擅自利的孩子,就这样给孩子零花钱
发布时间:2019-03-10   动态浏览次数:

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类似的,据说当初学校里也有这种气象:

Danny说这个妈妈提到的问题特殊棒,因为她的观点也是这样,很清楚,就是不要让孩子通过做TA本应该做的事情失掉零花钱,比喻家务活。

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还有个孩子,平常在家妈妈允许他拖地可以拿一块钱,擦桌子也可以拿一块钱,后来又一次妈妈生病了躺在床上,想让他帮忙照顾一下,这个孩子居然问出了“照料一天给多少钱?”这样的问题。

先别急,冷静下来仔细想想,实在是家长先把孩子应尽的义务用金钱量化进行交换了, 孩子这样举一反三并不是他品格不好,TA只是在应用这个规则。

老师留作业了可孩子不想做,家长就说你好好写功课我给你10块钱,于是孩子去学校找别的同学做作业,再给他3块钱。

……

我一个友人说孩子上学特别爱磨蹭,有一回她就跟孩子说,如果可能按时到学校,放学回来就给他5块钱,成果后来孩子天天出门前都要磨蹭着问“今天有不钱?”

咱们始终强调所谓的财商并不是简单地知道怎么决定理财产品,晓得怎么赚钱,准确地说,它培养的切实是一种才干跟思维方式。作为家长,与其说我们在培养孩子的财商,不如说咱们在帮TA树立正确的三观。今天Danny就从“孩子该不该通过做家务获得零花钱”着手,用自己的亲身经历跟身边孩子的例子给大家好好说道说道。

好好吃饭,吃完了给你10块钱。

有个孩子不爱吃蔬菜,每次家里炒蔬菜,夹给他一碗的时候,家人都会跟他说,你要是把这碗菜吃完,我就褒奖你10块钱。成果这个孩子很聪明,偷偷跑去找奶奶,说:“奶奶你把这菜吃完,我给你5块钱。”

好好写作业,写完了给你10块钱。

擦桌子倒垃圾,能够得到1块钱。

六妈说:

名义上来看,这种方法岂但让孩子很好地做完了当下的事情,同时还让他“得到零花钱”有了个理所当然的理由,可是妈妈们有不想过,用金钱交流孩子应尽的义务,付钱让他去做本就该他本人实现的事件,会有什么样的结果呢?

假如你的孩子做了上面这些事件,你会不会很负气,甚至会认为他品德有问题?

上面这些场景大家是不是觉得很熟悉?好多妈妈在跟孩子每天的“斗智斗勇”中都或多或少、或主动或无奈地用过这样的方式。

一个人想要得到钱,只有两种方式,要么是交换,要么是赠与。对孩子来说也是这样。交换,孩子必须供应服务或者商品,而赠与,孩子则无需做任何事情。

这不是一个简略的树破孩子金钱观的问题,往大了说,它是可以影响到孩子将来可能成为一个什么样的人的。很意外吧?一个小小的零花钱,竟然能回升到这样的高度。

上周有关儿童财商启蒙的文章发出后,咱们后盾收到了这样一条留言:

整理好自己的玩具,收拾好了给你10块钱。